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We develop a method that is based on processing gathered Event Related Potentials (ERP) signals and the use of machine learning technique for multivariate analysis (i.e. classification) that we apply in order to analyze the differences between Dyslexic and Skilled readers. No human intervention is needed in the analysis process. This is the state of the art results for automatic identification of Dyslexic readers using a Lexical Decision Task.
我们开发了一种基于处理收集的事件相关电位（ERP）信号和使用机器学习技术进行多元分析（即分类）的方法，以分析诵读困难者和熟练读者之间的差异。分析过程中不需要人为干预。这是使用词汇决策任务自动识别诵读困难读者的最新成果。
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